教学重点
时态的一致
时态的一致主要是指在主从复合句中，主句与从句之间的时态一致通常主句的时态决定从句的时态。原则是：当主句是现在时与将来时，从句的谓语根据具体情况可以使用任何时态。但是，当主句谓语使用过去时，从句必须使用过去时态。如下表：
| 主句谓语 | 从句谓语 | 含 义 |
| 一般现在时 | 现在进行时；一般现在时 | 主、从句的动作同时发生 |
| 一般将来时；will,can,may+动词 | 表示从句的动作在主句的动作之后发生 | |
| 一般过去时 | 表示从句的动作在主句的动作之前发生 | |
| 现在完成时 | 表示从句的动作在主句的动作之前发生 | |
| 一般过去时 | 过去进行时；一般过去时 | 表示主、从句的动作同时发生 |
| would，could，might + 动词 | 表示从句的动作在主句之后发生 | |
| 过去完成时 | 表示从句的动作在主句动作之前发生 |
教学难点
1、宾语从句和间接引语与主句的时态一致，符合上述原则。但如果宾语从句表示客观事实和真理，即使主句谓语用过去时，从句的谓语也应该使用一般现在时：如：
Our teacher told us a little knowledge is dangerous
我们老师告诉我们一知半解是危险的。
He said that light travels faster than sound.
他说光传播速度比声音快。
2、有些形容词后可以跟从句，这种从句常看成宾语从句，它的主、从句时态也符合上述原则。这些形容词有：afraid, glad, sure, sorry, certain, aware, confident, delighted, lucky, surprised, worried。如：
I’m sure that he will succeed.
3、主语从句、表语从句、同位语从句也要与主句的时态一致。如：
That is why he was late for school.
例题：
1. Miss Gao isn’t here. She _______ to the station to meet Mr Brown.
A. went B. has gone C. has been D. would go
2. ________ a letter from him since he left.
A. haven’t got B. didn’t receive C. didn’t have D. haven’t feel
3. When I came in, they______ games in the room.
A. were playing B. are playing C. played D. plays
4. Hurry up! The play ________ for ten minutes.
A. has begun B. had begun C. has been on D. began
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